Aufnahme verfügbar: SHUFFLE-Webinar zum Zertifikat „Barrierefrei Lehren”
Am Mittwoch 26.06.2024 fand das letzte Webinar der vierteiligen Webinar-Serie zu digitaler Barrierefreiheit im Lernkontext statt. Das Thema: „Digitale Barrierefreiheit im Hochschulkontext: Zertifikat ‚Barrierefrei Lehren‘“. Wir bedanken uns bei allen, die teilgenommen haben!
In diesem Webinar wurde der neu entwickelte und öffentlich zugängliche Zertifikatskurs vorgestellt, der sich speziell an Hochschullehrende und Studienberatende richtet. Es geht darum, digitale Barrierefreiheit in der Lehre und beim Lernen zu planen und umzusetzen. Das Zertifikat besteht dabei aus den vier Modulen: (1) Grundlagen, (2) Vielfalt der Benutzerbedürfnisse, (3) Barrierefreiheit im Hochschulkontext, (4) Tooling Dokumente. Der Erwerb des Zertifikats „Barrierefrei Lehren“ erfolgt mittels einer elektronischen Prüfung. Die Pilotphase für den Zertifikatskurs ist ab Herbst 2024 geplant.
Erfahren Sie mehr über die Projektergebnisse zum Zertifikat auf der SHUFFLE-Website. Die Aufnahme zum Webinar auf YouTube ist ab sofort verfügbar. Die Aufnahmen und Folien der vergangenen Webinare finden Sie auf unserer Website: Webinar-Serie zu digitaler Barrierefreiheit im Lernkontext (SHUFFLE).
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Positionspapier bis 30.06.2024: Workshop zu kollaborativer Bearbeitung von Dokumenten bei der MuC am 1. Sep. 2024
Am 01.09.2024 findet im Rahmen der Mensch-und-Computer-Konferenz (MuC) 2024 ein Workshop zum Thema „Gemeinsame Bearbeitung von Dokumenten durch Menschen mit und ohne Behinderung - Nachhaltige Lösungen für die Praxis“ statt. Positionspapiere (max. 4 Seiten exkl. Referenzen) können noch bis diesen Sonntag 30.06.2024 eingereicht werden.
Weitere Informationen zum Workshop und zur Einreichung finden Sie auf der Webseite zum Workshop.
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Workshop zur Simulation von Behinderungen am 11.07.2024: Persönliche Erfahrungen und Erkenntnisse gesucht
Haben Sie persönliche Erfahrungen (positive oder negative) damit gemacht, dass Beeinträchtigungen zum Zweck der Bewusstseinsbildung „simuliert“ oder anderweitig veranschaulicht werden? Diesem Thema widmen wir uns beim bevorstehenden Workshop im Rahmen der ICCHP Konferenz in Linz, Österreich: Towards a Manifesto on Effective Disability Simulations: Navigating Benefits and Risks - Experiences and Lessons Learned from Companies and Universities.
Thema: Simulation von Behinderungen
Datum: Donnerstag, 11. Juli 2024
Zeit: 13:00 Uhr bis 15:00 Uhr
Ort: Johannes Kepler Universität, Linz, Österreich
Präsentationssprache: Englisch
Präsentationsdauer: 15 Minuten (zzgl. 5 Minuten Diskussion pro Präsentation)
Das Thema ist ebenso faszinierend wie kontrovers, deshalb hoffen wir, viele verschiedene Perspektiven zu hören - einschließlich Ihrer persönlichen Erfahrungen mit Simulationen von Behinderungen. Wir glauben, dass Sie einen wertvollen Beitrag zu unserer Veranstaltung leisten können.
Um an dem Workshop teilzunehmen, müssen Sie kein formales Paper einreichen.
Wenn Sie daran interessiert sind, als Redner(in) teilzunehmen, senden Sie uns bitte eine Email und umreißen Sie in wenigen Sätzen das Thema, das Sie diskutieren möchten. Wir freuen uns darauf, Sie dabei zu haben, natürlich auch als Teilnehmer(in)! Und geben Sie diese Einladung gerne weiter an Personen, die Interesse haben könnten.
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Präsentation am 11.07.2024: Evaluating Interactive Accessibility Personas On The BlindDate Website
In diesem Beitrag und dieser Präsentation werden Ansätze zur Bewertung von Accessibility Personas untersucht, die vom SHUFFLE-Projekt (Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle) für die BlindDate-Website entwickelt wurden. Diese virtuelle Begegnung soll dazu beitragen, das Bewusstsein für Barrierefreiheit zu schärfen und letztlich die Gestaltung von Lehrmaterialien für diese Studierenden zu verbessern. Ein großer Teil der Effektivität von Personas liegt in ihrer Fähigkeit, Empathie zu entwickeln und die Zielgruppen authentisch zu repräsentieren. In dieser Studie beschreiben wir die Ergebnisse einer Umfrage, die eine angepasste Persona Perception Scale und offene Fragen enthielt, die darauf abzielten, wie die Personas von Fachexperten, einschließlich Menschen mit Behinderungen, und pädagogischen Fachkräften für inklusive Bildung gesehen werden.
Thema: Evaluating Interactive Accessibility Personas On The BlindDate Website
Datum: Donnerstag, 11. Juli 2024
Zeit: 15:30 Uhr bis 17:00 Uhr
Ort: Johannes Kepler Universität, Linz, Österreich
Präsentationssprache: Englisch
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Für Selbstlernende und Lerngruppen: Abokurse vermitteln Kompetenzen zu Digitaler Barrierefreiheit
Wollten Sie sich schon mal intensiv mit einem speziellen Thema auseinandersetzen, aber sich dabei die Zeit selbst einteilen können? Oder möchten Sie gerne zusammen mit Freunden oder Kolleginnen und Kollegen in einer Lerngruppe gemeinsam einen Onlinekurs durchmachen? Oder haben Sie Kunden, die nach einem Selbstlernangebot für ihre Mitarbeitenden suchen?
Dafür haben wir ein neues Angebot für Sie: unsere Abokurse zu verschiedenen Themen der digitalen Barrierefreiheit – einzigartig im deutschsprachigen Raum. Sie enthalten geballtes Wissen, das in Einheiten modular und gut strukturiert vermittelt wird. Die Module beinhalten u.a.: Einführung zur Digitalen Barrierefreiheit, barrierefreie Word-, PowerPoint- und Excel-Dokumente, PDF-Dokumente, PDF-Formulare, Veranstaltungen, Gesetzte und Standards, ausführliche und vereinfachte Prüfmethoden für Websites und mobile Apps. Schauen Sie sich einfach unser Kursangebot und Preisliste im Detail an. Wenn Sie Interesse an einer Gruppenlizenz haben, richten wir für Sie auch gerne ein 14-tägiges Schnupperabo ein. Schreiben Sie uns einfach an kdb-kontakt@hdm-stuttgart.de.
Übrigens: Unsere Onlinekurse sind interaktiv gestaltet. Sie beinhalten Videos, Folien, Texte, Diagramme, Quizfragen, Aufgaben und Musterlösungen. Damit wird das Selbststudium nicht langweilig. Besonders empfehlen wir sie im Rahmen von Lerngruppen, die sich regelmäßig treffen und dann über die gemachten Aufgaben austauschen.
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Einen schönes Wochenende wünschen Ihnen Gottfried Zimmermann und Laura Eppler.
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